博易新思維數(shù)學加盟優(yōu)勢

投資金額：10~20萬
所屬行業(yè)：教育>培訓機構
推薦指數(shù)：12307
公司名稱：武漢華一博奧教育咨詢有限公司

品牌名稱 博易新思維數(shù)學
品牌英文名 boyi
品牌發(fā)源地 武漢
創(chuàng)建時間 2001-08
加盟區(qū)域 全國
是否區(qū)域授權 是
經(jīng)營產(chǎn)品 博奧培訓、博奧網(wǎng)校
店面要求 店鋪面積120平方以上
適合人群 自由創(chuàng)業(yè)、在崗投資

博易新思維數(shù)學加盟優(yōu)勢

博奧教育擁有獨立的學科教學管理中心，制度化管理和人性化管理相結合，師資、教務、招生、輔導等方面明確分工、統(tǒng)籌管理。及時溝通學生情況，及時反饋家長意見，及時傳遞學校信息，讓學生、家長與老師“無縫對接”。博奧教育每年都會有600多名學員從創(chuàng)新杯、希望杯、奧林匹克數(shù)學比賽、楚才作文、楚天作文比賽、英語口語比賽等大賽中脫穎而出。

博易新思維數(shù)學加盟

1）品牌支持體系

合作學校享有博易新思維數(shù)學品牌商標、VI系統(tǒng)、視訊資料、文化產(chǎn)品的獨家使用權，擁有自主知識產(chǎn)權的博易系列正版教材（經(jīng)博易教材網(wǎng)絡驗證）的獨家使用權。

2）區(qū)域市場獨享

博易總部為合作學校頒發(fā)授權牌匾，授權學校為指定區(qū)域內(nèi)合作單位。

3）廣告宣傳支持

通過博易官網(wǎng)、博易微信、家長易論壇、博易空間以及其他媒體平臺，進行全國性整合營銷及品牌推廣。

4）市場運營指導

協(xié)助合作學校策劃宣傳推廣活動和市場營銷方案，定期為合作學校提供線上、線下全方位招生續(xù)班方案及相關物料設計支持。

5）管理支持體系

通過集中培訓和個別交流等方式，提供日常規(guī)范化管理指導，包括專業(yè)的市場定位、團隊建設、激勵與考核、崗位標準化流程等管理實務，全面復制成功經(jīng)驗。

6）師資培訓體系

博易項目提供完整的師資培訓和教學研究支持，針對合作學校不同的師資結構水平，分階進行精準培訓。同時，通過線上、線下的教師交流和競賽比拼，促進各合作學校提升教學研究能力。

7）平臺共享體系

定期舉辦校長峰會、匯聚管理、教學探討和市場活動分享，促進辦學交流，攜手合作學校共同發(fā)展；在線學習卡/在線備課卡登陸博易網(wǎng)校平臺，海量資源和試卷可隨時隨地為學習/教研提供便捷服務；家長易互動平臺，網(wǎng)羅升學、競賽、家庭教育等方面資訊。

8）客服服務體系

客服定期電話回訪，了解各校運營情況，及時給予針對性的支持；有重點的開展合作學校教學質(zhì)量考察，不斷深化服務內(nèi)容；全國統(tǒng)一客服電話，隨時為合作伙伴答疑解難。

9）大賽驅(qū)動體系

博易新思維數(shù)學將為合作校提供“錦奧杯”全國競賽分賽區(qū)舉辦前（含舉辦方案試題試卷等），合作學?？稍诋?shù)刈灾骶S系當?shù)馗餍ｊP系，通過“錦奧杯”平臺建立“名校通道”，從而擴大招生規(guī)模。1.完整的教材體系，全面滿足培訓學校的需要

《博易新思維數(shù)學》根據(jù)學生能力水平分三版，分別為同步版、培優(yōu)版和拓展版，每個版本又分為暑假、秋季、寒假和春季四冊，讓培訓學校針對每個學期都有系統(tǒng)的教材，徹底解決了培訓學校的課程安排問題。另外，本課程還配備了詳細的教案，讓每一個教師都能輕松自如地把握教學的每一個環(huán)節(jié)。

2.合理的層次性，滿足不同學生的發(fā)展

層次性主要體現(xiàn)在以校內(nèi)知識為起點，根據(jù)學生現(xiàn)有的認知水平，設計了有層次的學習路徑，這一路徑是一個由易入難、逐步深入的過程。具體體現(xiàn)在兩個方面：一方面是在學習新內(nèi)容時，通過學生已經(jīng)掌握的相關數(shù)學模型，設計出讓學生根據(jù)已有的數(shù)學認知結構去探索新知識的學習過程;另一方面是教材中設立了四個評價層次，讓不同的學生在數(shù)學學習中得到不同的發(fā)展，每個學生都能體驗到數(shù)學學科帶來的快樂。

3.獨有的“三步教學法”，確保顯著的教學效果

近二十年的教學實踐，獨創(chuàng)校外培訓的“三步教學法”，即通過“問題情境—建立模型—應用拓展”的學習過程，讓每個學生在生動具體的情境中積極參與數(shù)學學習，從而達到優(yōu)佳的教學效果。

4.線上和線下的評價體系，科學評估學生的數(shù)學能力

除了傳統(tǒng)的評價方式，還自主研發(fā)了線上測評系統(tǒng)，內(nèi)容主要包括同步、升學、競賽等。全國每一所學校都可以根據(jù)年級、所選難度系數(shù)在系統(tǒng)里隨機抽取試題，并對學生的測評結果進行分析，增加家長對測評結果的可信度及認可度，增進對培訓學校的信任，促使家長報名和續(xù)班。

5.學習生活中的數(shù)學，激發(fā)學生的學習興趣

本課程在注重思維訓練的同時，還加入了數(shù)學文化的滲透，讓學生不僅會解題，而且對數(shù)學思想和數(shù)學的發(fā)展有一定的了解。另外還特別設計了“數(shù)學萬花筒”板塊，培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識，讓學生真正感受到數(shù)學的魅力，激發(fā)學生的學習熱情。